Projekt „Zvyšovanie kvality manažmentu Centra transferu poznatkov do praxe“ – hlavným cieľom projektu je prispievať k zlepšovaniu prenosu poznatkov do praxe, a to posilnením kapacity a kvality interného manažmentu Centra transferu poznatkov (CTP).. Hlavná činnosť centra sa sústreďuje na  vytvorenie funkčného systému znalostných databáz. Tento systém je riešený v spolupráci so spoločnosťou INGENIUM Slovakia, s.r.o. v  štyroch moduloch:

  • modul databázy duševného vlastníctva,
  • modul znalostnej databázy vedeckých pracovísk,
  • modul znalostnej databázy klientov,
  • modul znalostnej databázy transferu poznatkov.

Najvýznamnejšie projekty a granty Paneurópskej vysokej školy

Fakulta práva

Výskumná práca Fakulty práva PEVŠ je vykonávaná v súlade s Dlhodobým zámerom Fakulty práva na roky 2014 – 2019 ktorý konkretizuje  Dlhodobý zámer Paneurópskej vysokej školy na roky 2014-2019. Dlhodobý zámer prihliada aj ku kritériám a obligatórnym a fakultatívnym ukazovateľom vyžadovaným akreditačnou komisiou a nevyhnutne zohľadňuje aj personálny, odborný, kvalifikačný, materiálne technický a iný potenciál fakulty.

Vzhľadom na to, že Agentúra na podporu výskumu a vývoja je v zásade jedinou grantovou agentúrou v oblasti financovania vedy v Slovenskej republiky ktorá podporuje súkromné vysoké školy, žiadosti o granty sú smerované predovšetkým na túto agentúru. Okrem toho Fakulta práva PEVŠ sa uchádza o granty z VEGA (Vedecká grantová agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky) a   Grantovej agentúre Akademické aliance.
V súčasnosti sú na Fakulte práva PEVŠ riešené nasledovné externé výskumné granty:

–        Optimalizácia prípravného konania trestného v podmienkach Slovenskej republiky – (APVV-0356-12), zodpovedný riešiteľ prof. JUDr. Jaroslav Ivor, DrSc.

–        Monitoring latentnej kriminality a viktimologickej situácie na Slovensku (APVV-0752-12), zodpovedný riešiteľ prof. PhDr. Květoň Holcr, DrSc.

–        Voľný pohyb osôb a uznávanie kvalifikácií v Európskej únii a Slovenskej republike (APVV-14-0893), zodpovedný riešiteľ doc. JUDr. PhDr. Ing. Michael Siman, PhD., D.E.A.

–        Zvyšovanie efektívnosti odhaľovania a dokazovania trestných činov prostredníctvom informačno-technických prostriedkov (APVV-15-0272), zodpovedný riešiteľ prof. JUDr. Jozef Záhora, PhD.

–        Možnosti kriminologického a trestnoprávneho riešenia domáceho násilia (APVV-15-0644), zodpovedný riešiteľ doc. JUDr. Peter Polák, PhD.

–        Analýza nových nástrojov súdnej spolupráce členských štátov EÚ v civilných a obchodných veciach (1/0883/16), VEGA, zodpovedný riešiteľ doc. JUDr. PhDr. Ing. Michael Siman, PhD., D.E.A.

Fakulta ekonómie a podnikania

Fakulta ekonómie a podnikania PEVŠ a realizovala v roku 2010 internú vedeckú úlohu „Teoreticko-metodologické aspekty konštrukcie nových indikátorov hodnotenia finančnej stability a výkonnosti podnikateľských subjektov v nestabilnom trhovom priestore“. Cieľom výskumu je odvodiť sústavu nových indikátorov pre meranie volatility podnikateľských subjektov pôsobiacich v nestabilnom podnikateľskom prostredí. V spolupráci s partnerskými inštitúciami v Írsku, Holandsku, Dánsku a Bulharsku fakulta participuje na riešení projektu realizácie a hodnotenia výsledkov celoživotného vzdelávania vyšších odborných pracovníkov „Continuing Professional Development best-practice framework for EU employers of engineers and technicians“.

Názov projektu:
Embedding Sustainability Reporting and Assurance in Accounting and Auditing Education Across Europe (EMBRACE)
Číslo projektu: CA25168
Zdroj: COST – European Cooperation in Science and Technology, podporovaný z programu Horizon Europe
Koordinujúca inštitúcia: Ss. Cyril and Methodius University in Skopje, North Macedonia
Vedúci COST Action: Dr Ivan Dionisijev
Zapojený pracovník PEVŠ: prof. Ing. Aleksandr Ključnikov, Ph.D. – člen Management Committee COST Action CA25168 za Slovenskú republiku
Typ projektu: Medzinárodná vedecká a odborná sieť COST Action
Obdobie: 15. 9. 2026 – 14. 9. 2030

Popis projektu:
COST Action CA25168 EMBRACE vytvára celoeurópsku vedeckú a odbornú sieť zameranú na systematické začlenenie problematiky reportingu udržateľnosti a jeho overovania (assurance) do vysokoškolského a profesijného vzdelávania, najmä v oblasti účtovníctva, auditu, ekonómie a manažmentu. Action je priamo prepojený s európskym regulačným rámcom Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD) a European Sustainability Reporting Standards (ESRS) a reaguje na rastúcu potrebu nových odborných kompetencií v oblasti sustainability reportingu a assurance.
Jedným z hlavných cieľov Action je vytvorenie a overenie európskeho kompetenčného rámca, ktorý prepojí jednotlivé tematické štandardy ESRS a prierezové požiadavky s konkrétnymi výstupmi vzdelávania na úrovni študijných programov a jednotlivých predmetov. Súčasťou budú aj hodnotiace rámce a rubriky, modelové reportingové a assurance úlohy a spoločné metodické podklady využiteľné pri tvorbe a aktualizácii študijných programov a syláb.

V rámci medzinárodnej spolupráce bude vytvorená otvorená sada prakticky orientovaných vzdelávacích materiálov zahŕňajúca ESRS disclosures, dátové súbory, analytické nástroje, simulačné úlohy, prípadové štúdie a assurance casebank. Materiály budú pilotne overované na rôznych európskych vysokých školách na úrovni bakalárskeho, magisterského (inžinierskeho) aj ďalšieho profesijného vzdelávania. Súčasťou Action budú aj training schools, krátkodobé vedecké pobyty (STSM) a príprava micro-credentials zameraných na ESRS reporting, assurance, etiku a digitálnu taxonómiu.
Výstupy budú sprístupňované prostredníctvom otvorenej digitálnej platformy s cieľom zabezpečiť ich dlhodobé využívanie vo vysokoškolskom a profesijnom vzdelávaní. Action zároveň prepája odborníkov z oblasti účtovníctva, auditu, práva, manažmentu, pedagogiky a informačných systémov so zástupcami profesijných organizácií, podnikovej praxe a regulátorov.

Zapojenie Paneurópskej vysokej školy

Zapojenie Paneurópskej vysokej školy do COST Action CA25168 vytvára priestor pre prenos najnovších európskych poznatkov v oblasti CSRD, ESRS a ESG do výučby ekonomických a manažérskych študijných programov, pre aktualizáciu relevantných predmetov a syláb a pre tvorbu nových výučbových prípadových štúdií a ďalších vzdelávacích materiálov.
Prof. Aleksandr Ključnikov sa v rámci Action zameriava najmä na prepojenie sustainability reportingu so strategickým manažmentom, cirkulárnou ekonomikou, odolnosťou podnikov a ekonomickým a manažérskym vzdelávaním, vrátane transferu výsledkov medzinárodnej spolupráce do výučby a rozvoja spoločných vedeckých a publikačných aktivít.
Ing. Josef Horák, Ph.D., z Katedry financií a účtovníctva Panevropské univerzity v Prahe sa zameriava najmä na ESG reporting, management accounting, environmentálne účtovníctvo a implementáciu princípov udržateľnosti do podnikového rozhodovania a vysokoškolského vzdelávania.
Účasť zástupcov Paneurópskej vysokej školy a Panevropské univerzity v Management Committee zároveň umožňuje aktívne sa podieľať na riadení a odbornom smerovaní Action, plánovaní jej aktivít a vytváraní nových väzieb medzi slovenskými, českými a ďalšími európskymi akademickými a profesijnými pracoviskami.

Fakulta masmédií 

Na Fakulte masmédií PEVŠ sa výskum orientuje na médiá a reklamu; ich postavenie, úlohu a význam v kreatívnom priemysle na národnej, regionálnej a globálnej úrovni. . Pedagógovia Ústavu marketingovej komunikácie sa zameriavajú na výskum kreatívnej reklamnej stratégie v oblasti apelov, stratégie reklamného sprostredkovania, formátu a realizácie.

Fakulta masmédií PEVŠ participuje na projektoch: „Profesionálne prezentačné kompetencie ako jedna z podmienok úspechu pri výkone profesie“ a „Kvalitatívna inovácia edukačných programov akcentujúcich etnopedagogické a netradičné prístupy učenia v multikultúrnom priestore.“ .Fakulta aktívne spolupracuje na medzinárodnom projekte vi riešiteľskej spolupráci s Univerzitou vo Wroclawe : Médiá v kríze a kríza v médiách.

Fakulta psychológie

Fakulta psychológie PEVŠ participuje v medzinárodnom projekte International School Psychology Association „Cross Cultural School Climate Study“, ktorý koordinuje University of Connecticut, USA (v 2017, 2018). Cieľom projektu je výskum  duševného zdravia a wellbeing v školách ako dôležitého indikátora kvality školy využitím novej metódy na jeho meranie primárne zameranej na zisťovanie sociálnej klímy v základných a stredných školách z pohľadu pedagogických, odborných a iných zamestnancov školy, žiakov a ich rodičov. Vo výskumnom tíme medzinárodného projektu sú zastúpené krajiny: Belgicko, Grécko, Jamaica, Litva, Lotyšsko, Japonsko, Maďarsko, Malta, Slovensko, Taliansko, USA, Veľká Británia.  Riešiteľský kolektív na Fakulte psychológie PEVŠ v zastúpení profesora, docentov, odborných asistentov garantuje vedeckú úroveň predkladaného projektu. Vzájomná kooperácia a interdisciplinarita (pedagogická, sociálna, poradenská a školská psychológia) predstavujú veľmi solídnu bázu pre naplnenie vedeckého cieľa projektu.

Vedecko-teoretické podujatia (konferencie, semináre, sympóziá, kolokviá a pod.) prezentujú predovšetkým výsledky vlastnej výskumnej práce, iniciujú spracúvanie nových výskumných projektov a poskytujú možnosti prezentovať názory na náročné otázky teórie a praxe. Na podujatiach sa zúčastňujú domáci a zahraniční špičkoví odborníci aj študenti a najhodnotnejšie príspevky sú publikované v  zborníkoch.